少年007在线观看剧情介绍:第五节 理解卢梭卢梭去世后,理解他的努力持续不断。在史学界,1851年,莫兰(G.-H. Morin)寻找卢梭精神问题的起因,尤其是1766年英国之行后他的心理变化。1859年,梅西埃同情他的遭遇,“尿潴留起因于尿道炎,而非行为放荡”。1878年,布朗什(L. Blanc)说他是“令人悲叹的命运的玩物”。1909年,布弗诺瓦(H. Buffenoir)将卢梭的问题归咎于不正常的敏感,以及普世的同情破灭后的心理冲突。勒塞什(J.-L. Lecerche)说他的病态思想源自身心的不协调,“一...